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BABY創(chuàng)客早教

PROJECT INTRODUCTION

  2016年,大風(fēng)車依據(jù)腦科學(xué)研究、兒童發(fā)展心理學(xué)和建構(gòu)主義教育理念,結(jié)合STEMA教學(xué)方式,在0-6歲的兒童中,落實“4S階段+7C目標”的課程目標。經(jīng)過多年的課程研發(fā)和教學(xué)實踐,成功打造了大風(fēng)車BABY創(chuàng)客早教品牌系列課程。課程引入了多元化、專業(yè)化的優(yōu)質(zhì)課程資源,充分彰顯了創(chuàng)客教育的先進性與科學(xué)性;通過跨學(xué)科的知識學(xué)習(xí),大風(fēng)車BABY創(chuàng)客早教培養(yǎng)兒童的綜合能力及解決問題的能力;課程還注重整合知識碎片,借助科技手段融合多元化的生活場景,讓嬰幼兒進行充分的社會實踐,全面培養(yǎng)幼兒的科技素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新思維。

STEAM課程體系

COURSE SYSTEM

促進寶寶運動、手部精細動作、認知、語言、情緒情感等方面的發(fā)展;提高寶寶對世界的興趣與探索欲望;
課程還能幫助父母把握孩子的成長敏感期,建立科學(xué)育兒觀。
主要包括Baby音樂(7-15個月)、音樂之聲(16-24)個月、音樂之旅(25-36個月)、音樂創(chuàng)想(37-72個月)四部分課程,
課程將音樂融于各年齡階段的寶寶成長過程,讓寶寶感受音樂韻律和樂趣,提升寶寶的團隊協(xié)作能力、思維能力、探索能力,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)性格及探索意識。
課程將藝術(shù)性、創(chuàng)意性與科學(xué)性相融合,從藝術(shù)、音樂、生活領(lǐng)域中多個細節(jié)入手,通過情景再現(xiàn)的模式,
讓孩子動手操作、角色扮演,培養(yǎng)幼兒的實踐能力,增強好奇心和自信心,鍛煉溝通能力、協(xié)作力與表達力,讓孩子更好的展現(xiàn)自我。
課程能夠塑造寶寶的團隊協(xié)作意識;結(jié)構(gòu)化的教學(xué)模式,讓孩子在精細動作、大運動及操作技巧上得到提升。
通過多種游戲活動,能夠使寶寶更勇敢、堅強,身體充滿耐力與柔韌性;增強寶寶平衡能力與肢體協(xié)調(diào)、敏捷性,讓寶寶身體更健康。
以各種創(chuàng)作工具作為實驗素材,引導(dǎo)孩子進行創(chuàng)作發(fā)明,通過主題探險闖關(guān)的課程設(shè)置,
鍛煉孩子解決問題能力、提高創(chuàng)新意識、增強探索欲,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與團隊合作力。

課程特色

FEATURES OF THE CURRICULUM

“雙語”教學(xué)

英語+母語的國際化教學(xué)模式,給孩子更多可能。

STEAM教學(xué)

STEAM代表科學(xué)(Science),技術(shù)(Technology),工程(Engineering),藝術(shù)(Arts),數(shù)學(xué)(Mathematics)五大方面;
有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書本知識的教育方式。STEAM教育更專注于實踐,是集科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)多學(xué)科融合的綜合教育方式。
STEAM基于孩子的興趣,以項目學(xué)習(xí)的方式,使用數(shù)字化工具,倡導(dǎo)造物、鼓勵與分享,致力于培養(yǎng)孩子跨學(xué)科解決問題能力,團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

合作優(yōu)勢

FRANCHISE WAY

大風(fēng)車教育集團歷經(jīng)25年的發(fā)展,采取直營、合作、合作、股權(quán)投資等多種經(jīng)營模式,先后榮膺50項教育大獎,
累計創(chuàng)建園校800余家,規(guī)模遍及全國300余個城市,培養(yǎng)優(yōu)秀教師近十萬名,為200多萬個家庭提供了學(xué)前教育服務(wù),
逐步建立起遍布全國的連鎖合作服務(wù)體系,是行業(yè)領(lǐng)先的連鎖教育品牌。

合作流程

JIONING PROCESS





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