BABY創(chuàng)客早教

PROJECT INTRODUCTION

　　“大風(fēng)車BABY創(chuàng)客早教” 面向?qū)ο鬄?-6歲的孩子，課程引入國(guó)際先進(jìn)的STEAM課程理念，將科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)五大學(xué)科知識(shí)與應(yīng)用有機(jī)導(dǎo)入，并采用 “4+5+6”教學(xué)方法，通過自我與啟蒙、思維與創(chuàng)造、邏輯與交往、好奇與探索四個(gè)維度，挖掘孩子潛能，提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力、社會(huì)交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、想象創(chuàng)造能力，致力于培養(yǎng)新時(shí)代的“完整兒童”。
　　在此基礎(chǔ)上，大風(fēng)車跨學(xué)科整合多領(lǐng)域知識(shí)，自主研發(fā)的啟創(chuàng)、樂創(chuàng)、藝創(chuàng)、體創(chuàng)、科創(chuàng)五套早教課程體系，更加符合中國(guó)兒童發(fā)展特點(diǎn)，能夠激發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)主動(dòng)探索精神、增強(qiáng)多領(lǐng)域技能和認(rèn)知，讓孩子體驗(yàn)無限潛能、提高綜合素養(yǎng)。

• 產(chǎn)品定位 與國(guó)際領(lǐng)先教育同步
  讓孩子體驗(yàn)無限可能
• 產(chǎn)品目標(biāo) 在生命的起點(diǎn)喚醒創(chuàng)新意識(shí)
  強(qiáng)調(diào)孩子的主動(dòng)探索精神
• 產(chǎn)品理念 跨學(xué)科整合知識(shí)碎片
  探究學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)世界的緊密聯(lián)系

課程特色

FEATURES OF THE CURRICULUM

“雙語(yǔ)”教學(xué)

英語(yǔ)+母語(yǔ)的國(guó)際化教學(xué)模式，給孩子更多可能。

STEAM教學(xué)

STEAM代表科學(xué)(Science)，技術(shù)(Technology)，工程(Engineering)，
藝術(shù)(Arts)，數(shù)學(xué)(Mathematics)五大方面；
有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書本知識(shí)的教育方式，
STEAM教育更專注于實(shí)踐，是集科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)
多學(xué)科融合的綜合教育方式。
STEAM基于孩子的興趣，以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式，使用數(shù)字化工具，
倡導(dǎo)造物、鼓勵(lì)與分享，致力于培養(yǎng)孩子跨學(xué)科解決問題能力、
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

合作流程

JIONING PROCESS