“走進(jìn)幼兒心理，輕松帶好孩子”培訓(xùn)活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)2017-12-20

零距離走進(jìn)幼兒心理，

解讀幼兒的一言一行，

解決教師在實(shí)踐中的困惑，

提高教師專業(yè)素養(yǎng)，

讓教師輕松輕松帶好孩子。

大風(fēng)車幼教集團(tuán)教師培訓(xùn)活動(dòng)，讓專業(yè)再次綻放-----

12月16日，大風(fēng)車幼教集團(tuán)直營(yíng)園部特邀國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，著名心理專家邵詠梅女士，在濟(jì)南分公司大會(huì)議室，舉行“走進(jìn)幼兒心理，輕松帶好孩子”大型講座活動(dòng)。來(lái)自濟(jì)南7所幼兒園的、園長(zhǎng)、保教主任、一線教師共計(jì)百余人，共同參與了此次摩活動(dòng)。

幼教集團(tuán)直營(yíng)園部薛秀香園長(zhǎng)以及大風(fēng)車濟(jì)南幼教集團(tuán)直營(yíng)園部的全體人員也共同參與了此次觀摩活動(dòng)。

★專家介紹★

邵詠梅：國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，畢業(yè)于北京大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀心理分析治療師之一，濟(jì)南市十佳領(lǐng)航心理咨詢師，女人花心理傳媒自媒體創(chuàng)辦人?，F(xiàn)就職于山東中山心理治療與咨詢研究中心主任。

幼教集團(tuán)直營(yíng)園部薛秀香園長(zhǎng)介紹專家

邵主任根據(jù)自己多年臨床經(jīng)驗(yàn)將國(guó)際上最前沿的心理動(dòng)力學(xué)理論和幼兒大腦發(fā)生發(fā)展規(guī)律的理論，結(jié)合現(xiàn)實(shí)中幼兒出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，整理出一系列面向幼兒園老師、家長(zhǎng)，深入淺出，易學(xué)易懂，又能解決現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)題的課程，從根本上降低心理問(wèn)題發(fā)生的概率。

★精彩講座★

幼兒園的老師們，總會(huì)面臨家長(zhǎng)提出的這樣的問(wèn)題：平時(shí)乖巧聽(tīng)話的孩子突然變得執(zhí)拗起來(lái);抱了一會(huì)鄰居的小妹妹，自己的孩子就不理人了;一帶孩子出門(mén)孩子就總是躲在家長(zhǎng)后面;打人、插話、撒謊、發(fā)脾氣、不合群……等諸多的問(wèn)題，那作為幼兒老師你理解孩子們的這些問(wèn)題?

 如果孩子的安全感需求，沒(méi)有得到滿足，如父母離異、頻繁更換撫養(yǎng)人、頻繁更換生活地點(diǎn)等，都會(huì)對(duì)孩子的安全感造成損害，孩子會(huì)一生尋尋覓覓，需要彌補(bǔ)這個(gè)需求空缺，需要的時(shí)間和童年一樣，可能是三年，甚至更長(zhǎng)。如果心理營(yíng)養(yǎng)不充分，孩子表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象是以下三種：情緒不穩(wěn)定、人際關(guān)系不良、行為偏差。

如果一個(gè)孩子有足夠的心理營(yíng)養(yǎng)去滋養(yǎng)他的生命，他的生命力就會(huì)自然而然的綻放，有良好的人際關(guān)系，也能夠有力量去追隨自己的夢(mèng)想!生物本性就是向上向善，努力展現(xiàn)自我的過(guò)程，更何況人!

★聚精會(huì)神★

★積極互動(dòng) ★

 通過(guò)邵主任的課程讓教師們更深刻的了解了兒童心理發(fā)展規(guī)律，對(duì)幼教工作來(lái)說(shuō)能夠更好的把握兒童的心理狀態(tài)，知道為什么孩子會(huì)這么做，就能更好的應(yīng)對(duì)各種情況。教育的進(jìn)程本身很多就是根據(jù)心理發(fā)展的特點(diǎn)來(lái)制定的。

本次培訓(xùn)活動(dòng)，不僅僅提升了教師解讀孩子的能力，更為園所家園工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)，相信我們大風(fēng)車幼兒園的老師們會(huì)更加專業(yè)，相信在我們大風(fēng)車的每一個(gè)幼兒都能得到健康成長(zhǎng)!